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[解读]高等学历继续教育新规下,对非全日制学历带来了哪些影响

文章来源:本站原创点击:发布时间:2020-12-28
  [解读]高等学历继续教育新规下,对非全日制学历带来了哪些影响

  近日,教育部为加强对高等学历继续教育专业设置的统筹规划与宏观管理,促进各类高等学历继续教育健康、有序、协调发展,制定印发了《高等学历继续教育专业设置管理办法》(以下简称《管理办法》)。

  《管理办法》对非全日制学历提升和继续教育学校做了以下规定:

  1.,“普通本科高校、高等职业学校须在本校已开设的全日制教育本、专科专业范围内设置高等学历继续教育本、专科专业”。这一政策实施后,普通高等学校将不再举办本校全日制教育专业范围外的学历继续教育;没有举办全日制专科层次教育的普通本科高校,不再举办专科层次的学历继续教育。

  2.高等学历继续教育本、专科专业目录由《普通高等学校本科专业目录》《普通高等学校高等职业教育专科专业目录》和《高等学历继续教育补充专业目录》三部分共同组成。普通本科高校、高等职业院校、开放大学、独立设置成人高校和高等教育自学考试均可按照《管理办法》有关规定在目录内自主设置高等学历继续教育专业,并根据社会需求设置专业方向。

  以上的两则规定条例对目前社会上专门做成人学历提升的机构和院校影响极大,一些与院校不相关专业和不相符的学历层次将被砍掉(例如中大,华师等高校继教学院将从此不能设置大专层次的自考,成考或远程网络学历),各高校只能依托学校自身学科、专业和师资来承办与之相对等的继教学院的成人学历。在此基础上,一定程度上可缓解社会上的“花钱买证”现象,毕竟高校继教做得都是自身优势专业,在师资设备等条件具备的情况下,相信没有院校会砸自己的招牌。而社会上一些专业做学历提升的机构将面临挑战,国家开放大学的机构院校会得到进一步的发展。

  《管理办法》是教育部规范高等学历继续教育专业设置的首份文件,不仅对于各类高等学历继续教育专业设置的统一管理具有重要意义,而且对于进一步推进整个高等学历继续教育的规范管理和质量提升也具有非常重要的作用。此外,针对社会上有关成人学历提升的一些乱象也将进一步得到规范。


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